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Como bien todos sabemos ya, el curso ha terminado, y esto conlleva que algunos posiblemente no nos veamos más.

Para empezar, quería darle las gracias a todos mis compañeros, por estos dos años, que sé que solo han sido dos, pero para mí han sido como 9… Por cada tontería en clase, por todo. Y es que han sido para mí dos años muy importantes.

Quería recordaros, que aunque ahora vayamos al instituto, cada uno al que se le ha sido asignado, espero que sigamos siendo amigos, como lo eramos antes de terminar la primaria.

Y un mensaje en especial para Andrés, que es el que más lejos se va, sí, se nos va a Valencia, y sé que todos esperamos que le vaya muy bien, pero le vamos a echar de menos… 

Y gracias por el apoyo continuo de los profesores, de todos, pero un agradecimiento más concreto para Sole, que es la que ha reído y llorado con nosotros cada uno de los días de este corto curso, y que posiblemente jamás lea esto. Sole, sí, justo ella, la que nos ha hecho recapacitar en un mal momento, o la que nos ha explicado esos problemas de matemáticas que nadie entendía, ese apoyo jamás lo olvidaremos, creo que hablo por todos.

Espero que este verano os lo paséis genial, que consigais hacer nuevos amigos en septiembre, y obviamente, que nos volvamos a reunir todos algún día… 

Lara Gallardo.

SIGNOS DE REPETICIÓN : Formula rítmica o melódica que se repite varias veces.

LIGADURA DE PROLOGIA:Une dos notas del mismo nombre y sonido sumando su valor.

LIGADURA DE EXPRESIÓN:Unas o varias notas formando frases o semifrases.

                  Cualidades del sonido:

TIMBRE:Nos permite distinguir el origen del sonido ( Quien o que lo produce )

DURACIÓN:Se representa por figuras musicales e indican el tiempo que podemos oír ese sonido.

ALTURA:Nos indica si un sonido es agudo o grave.

INTENSIDAD:Indica el volumen o fuerza del sonido.

_____________________________________________________________

ALTERACIONES:Son signos que se colocan a la izquierda  de la nota y alteran su altura un semitono. Pueden se accidentales o estar en la armadura.

CUERDA:FROTADA, PULSADA O PERCUTIDA.

VIENTO:MADERA ,METAL O TECLADO.

PERCUSIÓN:MEMBRANA ,PLACAS O PEQUEÑA PERCUSIÓN.

Los Derechos Humanos

Hola a todos, bueno, como ya os hemos comentado, durante varias semanas hemos ido preparando unos trabajos que explican lo que son, las personas que los defienden, donde se encuentran..etc. Aquí os dejo una pequeña definición de estos;

Los Derechos Humanos.-Son el conjunto de normas, que han sido aprobadas por la mayor parte de los países. Son iguales para todo el mundo,  sin distinción alguna. Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones. Los Estados asumen las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de respetar, proteger y realizar los derechos humanos . La obligación de realizarlos significa que los Estados deben adoptar medidas positivas para facilitar el disfrute de los derechos humanos básicos. En el plano individual, así como debemos hacer respetar nuestros derechos humanos, también debemos respetar los derechos humanos de los demás.

 

 

¿Os gustó, el vídeo?

Además, ahora estamos viendo una película en religión. “La vida es bella”. Es una película que nos enseña, lo poco que se respetan los derechos de los demás, nos enseña, que anteriormente se ha discriminado a la gente por la religión en la que creían. Querría animaros a ver dicha película, porque es una película interesante y animada…

Un saludo, y ¡Adiós!♥



Esto es un diente de un “Carcharodón Megalodón o Megalodonte”, un pariente de hace aproximadamente 11 millones de años, del actual tiburón blanco. Este animal que vivió en el Cretácico podía llegar a medir hasta 12 metros. Al lado he puesto el diente de un tiburón actual. Es auténtico y me lo ha regalado mis padres hace poco.



Entrevista a Lourdes

Hola, somos Ana Fernández y Lara Gallardo, vuestras compañeras de clase. Esta, es la entrevista que anteriormente le hicimos a Lourdes, profesora de infantil, y además madre de nuestro compañero Andrés.

Buenos días, ¿podemos hacerle unas preguntas?

Lourdes: Claro.

1. ¿Con cuántos años empezó su carrera? ¿Se arrepiente de haber tomado esta decisión?

Lourdes: Empecé cuando tenía unos dieciocho años y no me arrepiento para nada, ya que me gusta trabajar con niños.

2. ¿Se siente feliz de estar trabajando hoy en este centro?

Lourdes: Sí, muy feliz y a la vez afortunada de trabajar en un centro como este.

3. ¿Se siente orgullosa al saber que usted debe dar ejemplo a sus alumnos de infantil?

Lourdes: Sí, me siento muy orgullosa.

4. En todos estos años, ¿ha tenido algún problema serio con alguno de sus alumnos?

Lourdes: No, a estas edades los niños tienen en cuenta todo lo que dicen los maestros.

5. ¿Cómo hace reflexionar a un niño o niña cuando tienen un problema entre ellos?

Lourdes: Lo que suelo hacer es llamar a los dos niños implicados en el conflicto, que se miren y se escuchen. El que se siente mal, le debe expresar al que le ha hecho daño cómo se siente, y de esa manera resuelven los conflictos ellos solos, aunque yo trabaje un poco con ellos. Es decir, yo trabajo mucho con los sentimientos, además tenemos una norma muy importante y es la de no pelearse.

6. ¿Se preocupa de que sus alumnos aprendan al máximo?

Lourdes: Sí, yo creo que esa es la preocupación principal de todos los profesores.

7. ¿Suele salir contenta de sus clases?

Lourdes: Por supuesto, aunque haya días peores y días mejores, en definitiva todos son buenos.

8. ¿Cuál ha sido la situación más embarazosa que le ha surgido en clase?

Lourdes: Bueno, no exactamente es esa la palabra, es más bien la sensación de no poder atenderlos a todos de una vez, sobre todo a los mas pequeñitos, de 3 añitos, que son los que mas me necesitan. Ojalá tuviera mil manos para ayudarlos a todos… pero no los tengo.

9. ¿Le gusta aconsejar a sus alumnos para conducirles a que en un futuro sean buenas personas?

Lourdes: Pues la verdad es que tanto como aconsejar no es, porque ellos van evolucionando poco a poco a través de conflictos…etc…

10.¿Le satisface el saber que muchos niños pequeños empiezan a aprender desde que entran al colegio gracias a usted?

Lourdes: No solo es gracias a mí, hoy en día, han evolucionado mucho las escuelas. Suelo planear actividades que realizan para que aprendan, de una manera distinta y divertida. La maestra, crea situaciones de aprendizaje donde ellos descubren sus propias dudas de distintas maneras, internet, libros… En fin, las dudas no se las respondo yo, se las responden ellos poco a poco.

11. ¿Está feliz de que sus hijos aprendan en el centro donde usted trabaja?

Lourdes: Sí, por eso lo elegí así.

Muchas gracias por su tiempo, que pase un buen día.

En fin Muchas gracias por habernos votado en clase con el fin de que podamos poner la entrevista aquí, en el blog de 6ºC. Un saludo a todos:)

Hola buenos días, ¿le podemos hacer unas preguntas?

-Sí por supuesto.

1.¿Cómo se llega a ser profesora?

– Pues lo primero teniendo muy claro que quería ser y tenía las cualidades necesarias para este trabajo, y luego acudí a la escuela de magisterio donde me formaron mejor.

 2.¿En que consiste su trabajo?

– Mi trabajo consiste a parte de enseñar también consiste en educar a los alumnos como personas y para que es un futuro puedan tener un buen trabajo y ganarse la vida dignamente.

 3.¿Cuándo supo que quería ser profesora?

– Lo supo desde pequeña, porque me gustaba mucho jugar a la maestras y creo si no recuerdo mal que me decidí a los 14 años.

 4.¿Con qué edad comenzó a ser profesora?

– Comencé a los 19 años aproximadamente.

 5.¿Cuántos años lleva en este centro?

-Llevo 16 años en este colegio.

 6.¿Le gusta su trabajo? ¿Por qué?

– Pues sí me gusta mucho, porque me encantan los niños.

 7.¿Le es difícil realizar su trabajo? ¿Por qué?

– A veces, porque hay niños que no tienen buenas conductas y porque son 25 niños (aproximadamente) y cuesta un poco.

 8.¿Qué consejo nos daría usted para llegar a ser profesoras?

– Uno de los consejos que doy siempre es saber muy bien lo que se quiere y tener las cualidades necesarias.

 9.¿Le gustaron los años que estuvo con nosotras?

– Sí, mucho, tengo muchos recuerdos muy buenos y también malos, pero los que recuerdo siempre son los buenos.

 10.¿Le gustaría seguir en este centro de enseñanza o irse a otro?

– No, seguiría en este, hasta que me jubilase. Hay muy buenas personas, tanto profesores como alumnos.

 11.¿Le resultó difícil elegir esta carrera? ¿Tenía en mente otras opciones?

– No me resultó difícil. Sí tenía en mente otras opciones pero eran un poco imposibles de realizar por los gastos económicos.

12.¿Cuál ha sido su mejor año en este colegio?

– No tengo uno en concreto, pero creo que los mejores años han sido cuando daba clases en Infantil.

 13.¿Ha estado usted en otros colegios antes que en este?

– Sí en varios.

 14.¿Tienes dificultades con tus alumnos? ¿De qué tipo?

– Para enseñar no tengo ninguna pero los alumnos (algunos) tienes malas conductas y eso hace que las clases se retrasen.

 15.¿Sale contenta de sus clases?

– Sí, la mayoría de los días sí, el 90% de los días salgo muy contenta.

 16.¿Dónde empezó a dar clases?

– Empecé en Baños de Montemayor.

 17.¿Cuántas horas al día dedica a su trabajo?

–  A parte de las que dedico en el colegio, pues una o dos horas diarias en casa.

 18.¿Le gustaría dar clases fuera de España?

– Sí, sería una experiencia interesante ya que me gusta viajar.

Entrevista a Lourdes

Hola, somos Ana Fernández y Lara Gallardo, vuestras compañeras de clase. Esta, es la entrevista que anteriormente le hicimos a Lourdes, profesora de infantil, y además madre de nuestro compañero Andrés.

Buenos días, ¿podemos hacerle unas preguntas?

Lourdes: Claro.

1. ¿Con cuántos años empezó su carrera? ¿Se arrepiente de haber tomado esta decisión?

Lourdes: Empecé cuando tenía unos dieciocho años y no me arrepiento para nada, ya que me gusta trabajar con niños.

2. ¿Se siente feliz de estar trabajando hoy en este centro?

Lourdes: Sí, muy feliz y a la vez afortunada de trabajar en un centro como este.

3. ¿Se siente orgullosa al saber que usted debe dar ejemplo a sus alumnos de infantil?

Lourdes: Sí, me siento muy orgullosa.

4. En todos estos años, ¿ha tenido algún problema serio con alguno de sus alumnos?

Lourdes: No, a estas edades los niños tienen en cuenta todo lo que dicen los maestros.

5. ¿Cómo hace reflexionar a un niño o niña cuando tienen un problema entre ellos?

Lourdes: Lo que suelo hacer es llamar a los dos niños implicados en el conflicto, que se miren y se escuchen. El que se siente mal, le debe expresar al que le ha hecho daño cómo se siente, y de esa manera resuelven los conflictos ellos solos, aunque yo trabaje un poco con ellos. Es decir, yo trabajo mucho con los sentimientos, además tenemos una norma muy importante y es la de no pelearse.

6. ¿Se preocupa de que sus alumnos aprendan al máximo?

Lourdes: Sí, yo creo que esa es la preocupación principal de todos los profesores.

7. ¿Suele salir contenta de sus clases?

Lourdes: Por supuesto, aunque haya días peores y días mejores, en definitiva todos son buenos.

8. ¿Cuál ha sido la situación más embarazosa que le ha surgido en clase?

Lourdes: Bueno, no exactamente es esa la palabra, es más bien la sensación de no poder atenderlos a todos de una vez, sobre todo a los mas pequeñitos, de 3 añitos, que son los que mas me necesitan. Ojalá tuviera mil manos para ayudarlos a todos… pero no los tengo.

9. ¿Le gusta aconsejar a sus alumnos para conducirles a que en un futuro sean buenas personas?

Lourdes: Pues la verdad es que tanto como aconsejar no es, porque ellos van evolucionando poco a poco a través  de conflictos…etc…

10.¿Le satisface el saber que muchos niños pequeños empiezan a aprender desde que entran al colegio gracias a usted?

Lourdes: No solo es gracias a mí, hoy en día, han evolucionado mucho las escuelas. Suelo planear actividades que realizan para que aprendan, de una manera distinta y divertida. La maestra, crea situaciones de aprendizaje donde ellos descubren sus propias dudas de distintas maneras, internet, libros… En fin, las dudas no se las respondo yo, son ellos los que se ayudan y las responden poco a poco.

11. ¿Está feliz de que sus hijos aprendan en el centro donde usted trabaja?

Lourdes: Sí, por eso lo elegí así.

Muchas gracias por su tiempo, que pase un buen día.

Fin

 

Muchas gracias por habernos votado en clase con el fin de que podamos poner la entrevista aquí, en el blog de 6ºC.  Un saludo a todos:)

 

ENTREVISTA A PUERTO

¡Hola!Somos Marina y María.Y aquí os dejamos esta entrevista  que le hicimos a Puerto, nuestra secretaria y además profesora.Esperamos que os guste:

-Hola buenos días.¿Le podemos hacer unas preguntas?

-Sí,por supuesto como no.

1.¿Qué le hizo saber que el trabajo que quería era este?

-No fue una decisión inicial. Yo quería ser otra cosa. Pero cuando empecé a trabajar en esto me gustó.

2.¿Qué asignaturas imparte?¿Le gustan?

-Conocimiento del Medio. Y sí me gusta, es la mejor asignatura del mundo.

3.¿Usa algún método para que los alumnos participen en clase?¿Cree que da resultado?

-Intento que los contenidos sean descubiertos entre todos.Sí da resultado.

4.¿Ha trabajado con niños de Educación Infantil?¿Qué tal fue la experiencia? ¿Le gustaría repetir?

-Sí,he trabajado con niños de Infantil. Sí repetiría pero con otras condiciones laborales.

5.¿Te gusta dar clases a los alumnos de Infantil o a los de Primaria?¿Qué diferencias hay?

-Me gusta dar clases a los de Infantil tanto como a los de Primaria. La diferencia es que es más cansado dar a los de Infantil porque necesitan más ayuda que los de Primaria,pero tengo que preparar más cosas con los de Primaria que con los de Infantil.

6.¿Le gusta este centro de enseñanza?¿Por qué?

-Sí. Porque creemos en el profesorado,en el alumnado y también en las familias.

7.¿Ha trabajado en algún otro centro de enseñanza?¿En cuál?

Sí,pero hace mucho tiempo. En el colegio del Batán y en el centro de Profesores de Plasencia.

8.¿Si le dieran trabajo en otro centro, lo aceptaría?¿Por qué?

-Sí,lo aceptaría aunque este colegio está muy bien,lo cambiaría pero con mis condiciones.

9.¿Sabe cuántos proyectos hay?¿Cuál es tu preferido?

-Hay unos cinco proyectos más o menos. Mi preferido es el de Comunidad de Aprendizaje.

10.¿Hay algún otro trabajo que le gustaría hacer y que no fuera este?¿Cuál?¿Por qué?

-Sí. Me gusta mucho la Arqueología. Porque es muy interesante descubrir los orígenes de la Humanidad.

11.Cuando era pequeña,¿Cuál era su asignatura preferida?

-Matemáticas. Porque tuve profesores que me enseñaron a amar la asignatura.

-Muchas gracias por su tiempo.

-De nada.

Primavera

Saludos desde Pitufilandia:

Aquí os dejo algunas flores de nuestra tierra. Observad el campo, porque a partir de ahora, podemos contemplar los  diversos colores que nos da “madre Naturaleza”. Marzo, abril, mayo y junio, es decir, durante la Primavera el paisaje que se nos pone delante de nuestros ojos es digno de ver.

Jacinto Español (2009 Refugio de las Nieves)

Orquídea (2009 Refugio de las Nieves)

Borraja (2010 Junto al río Jerte)

Viborera (2010 Junto al río Jerte)

Flor de la Chumbera (2008 Camino de la Huertas)

Fruto de la Chumbera (2008 Camino de las Huertas)

ALERCE

 

Este es el alerce la información no os la pongo ya que nuestra compañera Lucía la ha puesto.

Espero que os guste mucho a todos, tanto como la entrada anterior como esta.

Besitos(: